地域の方の協働制作ラジオ番組第３弾が公開されました（2021年2月24日（水））

学校設定科目『日高地域研究』を履修している３年次生３名が学校を飛び出し、新ひだか町のsyzygy café店長　小笠嘉士様と協働制作したラジオ『高校生たちの午後番外編』が、インターネットラジオ番組『Radioしずない』（動画投稿サイトYouTube内）にて公開されました。

今回は今までとは違い、小笠様がＭＣとなって「学校生活」「静内」「将来の世界と日本」「サブカルチャー」「これから」をテーマに、赤裸々なトークが繰り広げられました。制作を通して、価値観や熱い想いを思う存分発信して表現力を身に付けただけではなく、大人の考えや想いを学んだことで、価値観が広がりました。

この様子は、『Radioしずない2月号A面』（https://youtu.be/VhU_xrIErL8）にて、1:57:50から聴取可能です。是非お聴きください。

学校設定科目「時事問題研究」の活動報告（2021年1月22日（金））

『沖縄の社会問題を探究する×SDGｓ―島人ぬ宝を守ろうプロジェクト―最終プレゼンテーション発表会』

本校にて、沖縄県立那覇高等学校１年生、沖縄県の方々とのディスカッションをオンライン形式で実施しました。

【審査員（五十音順）】

那覇市観光協会事務局長大城　様、

国際通り商店街振興組合連合会和田　様、

沖縄県立那覇高等学校教諭　伊波様および１年１０組41名

前半は、本校４グループがプレゼンテーションしました。『沖縄のゴミ問題を解決するには？（ゴミを減らすためには？）』をテーマに、『人文・心理学観点から見る、人の心を動かす対策』、『沖縄県のゴミを減らすための３つの政策提案』『一石二鳥のマル秘提案』など多面的多角的な見方や考え方が見て取れました。

後半は、沖縄県の皆様とのディスカッションを行いました。那覇高校の留学生1名と代表生徒３名が、プレゼンテーションの感想や沖縄のゴミ問題への取組などについての意見などを発表し、本校生徒との質疑応答を行いました。

今回のプレゼンテーションおよびディスカッションを通して、他県の異学年の高校生や社会人の方々との関わりの喜びを感じた中で、視点の違いを学び、思考が深まりました。また、本授業を通して、課題解決案を考え発信する創造力や表現力、沖縄県の方々へのインタビュー、沖縄県の新聞記事、書籍、ネットの情報を読み比べ分析するメディアリテラシー、そしてSDGｓのゴール達成に向けての行動力を以前より身に付けることができました。開催にあたり、このような機会を頂きました、沖縄県の皆様に心から感謝申し上げます。

本授業は、SDGｓの目標１１「住み続けられるまちづくりを」・目標１４「海の豊かさを守ろう」の達成をゴールとしております。これからも、ゴミ問題の解決、SDGsの達成に向けて、私たちに何ができるのかを考え、行動に移していきます。

（オンライン・プレゼンテーションの様子。『人文・心理学観点から見る、人の心を動かす対策』は最優秀賞受賞。）

（沖縄県の方々とのオンライン・ディスカッションの様子。様々な視点が集まりました。）

（質疑応答の様子。異学年の高校生同士の議論は有意義な時間でした。）

（終了後に記念撮影。この授業とディスカッションで得た経験が、これから活きることを願います。）

※今回の発表会の様子が沖縄県と北海道の新聞に掲載されます。

また、1月26日（火）に北海道の夕方の報道番組で取り上げられます。

学校設定科目「日高地域研究」の活動報告（2021年1月20日（水））

①「地域の魅力づくり（地域活性化）プロジェクト　最終プレゼンテーション発表会」

本校にて、授業でお世話になった方々に向けて、オンライン形式で実施しました。

【審査員（五十音順）】

STVラジオ制作プロデューサー・北海道ラジオの会会長　岩本　芳修　様

苫小牧市総合政策部政策推進課　nittan代表事務局主査　上林　孝治　様

新ひだか町商工会事務局長　渡辺　勝造　様

新ひだか町役場総務部まちづくり推進課の皆様

当日は、各チームが➀「地域活性化観光プラン（ビジネスプラン）」②「豊かな資源を活かすアイデア」③「ラジオ番組制作」の、３つのテーマに分かれて、企画（探究結果）を４分間にわたりプレゼンテーションしました。

【企画】

➀「あま屋」様など地域とコラボした『友達に紹介したい、体験ベースの１泊２日プラン』

➀ ロゲイニングツアー・360°動画を活用した『地域魅力を多くの人たちに伝えるプラン』

② 遊漁船を利用して観光客を集める『新ひだか町の海産物の知名度を高めるアイデア』（※最優秀賞受賞）

③ syzygy café店長 小笠嘉士様と協働制作したラジオ番組『高校生たちの午後』

オンラインでのプレゼンテーションとなりましたが、これから必要とされるオンラインでの発表を経験でき、良い機会となりました。また、本授業を通して、地域の魅力を考え発信する創造力や表現力、地域の方々へのインタビュー・情報収集といった行動力や分析力、そして郷土愛を以前より身に付けることができました。お忙しい中、本授業に御協力してくださった皆様、本当にありがとうございました。


 （最優秀賞グループの様子。地元の特性を活かすことを目的とした、興味深い内容でした。）


（終了後に記念撮影。この授業で得た経験が、これから活きることを願います。）

※今回の発表会および授業の様子が新聞、雑誌に掲載されます。

②「生徒たちが制作したラジオ番組が公開」

本ラジオ制作は、テーマ「地域の魅力づくり・地域活性化」の中の企画です。先日、生徒たちが制作したラジオ番組『高校生たちの午後』が新ひだか町のインターネットラジオ番組『Radioしずない』にて公開されました。

　動画投稿サイトYouTube『Radioしずない１月号』（https://youtu.be/VdqcYFNjzsk）で1:45:00頃から聴取可能です。是非お聴きください。

学校設定科目「日高地域研究『ラジオ制作』」の活動報告（2021年1月14日（木））

　「日高地域研究」（選択者3年次生20名）では、後期テーマ「地域の魅力づくり・地域活性化～地域を盛り上げる企画を創り、実践する～」のもと、2021年1月20日（水）14時15分から行われる「地域の魅力づくり（地域活性化）プロジェクト」最終プレゼンテーション発表会に向けて課題探究学習に取り組んでいます。

当日は「地域活性化観光プラン（ビジネスプラン）」「豊かな資源を活かすアイデア」「ラジオ番組制作」のテーマごとに分かれた探究結果の発表を行います。発表会は、Zoomでのオンラインで行いますので、観覧を御希望される方は本校担当の内田（TEL:0146-42-1075）までお問い合わせください。

新ひだか町のsyzygy café様にて、「ラジオ番組制作」チームによる２回目のラジオ番組収録が行われました。収録を終えた生徒からは「自分たちで番組を創るやりがいと、魅力を発信する楽しさを実感できた。」「言いたいことを言えたことが嬉しい。常に何かを喋らなければいけない大変さも勉強になった。」「魅力を音で伝えることが難しいが、いろんな方に魅力が伝わると嬉しい。」といった感想が寄せられました。

学校設定科目「時事問題研究『沖縄とのオンライン・ディスカッション』」　の活動報告(２０２０年１２月２５日（金）)

「時事問題研究」（選択者3年次生28名）では、後期テーマ『沖縄の社会問題を探究する×SDGｓ―島人ぬ宝を守ろうプロジェクト―』のもと、２０２１年１月２２日（金）に行われる、沖縄の高校生および地域の方々との「オンライン・プレゼンテーション発表（交流）会」に向けて課題探究授業に取り組んでいます。現在までの取組について報告します。

課題解決のための情報収集を行うために、12月２５日（金）に沖縄県とZoomを繋ぎ、オンライン・ディスカッションを行いました。

講師は、本校の卒業生で、琉球大学２年生の吉川日向子様です。吉川様からは、ビーチや観光地のゴミの現状、沖縄の県民性などの「沖縄の現状と課題」を学び、問題の見識を深め、質疑応答などのディスカッションを通して、創造力や質問力を養いました。

オンライン・ディスカッションを通して生徒からは「沖縄には美しい海などのキレイなイメージがあったが、現状を聞き、予想外なことが多かった。」「ゴミの問題の話などを聞き、今すぐに解決したい問題だと思った。観光客、県民問わず意識を高めたい。」といった感想が寄せられました。

本授業では、SDGｓの目標１１「住み続けられるまちづくりを」・目標１４「海の豊かさを守ろう」の達成をゴールとしております。沖縄の社会問題（ゴミの問題）解決に向けて、自分たちに何ができるかを考えていきます。

学校設定科目「日高地域研究」の活動報告(２０２０年１２月２３日（水）)

「日高地域研究」（選択者3年次生20名）では、後期テーマ「地域の魅力づくり・地域活性化～地域を盛り上げる企画を創り、実践する～」のもと、授業に取り組んでいます。現在までの取組について報告します。

新ひだか町のsyzygy café店長 小笠嘉士様と協働してラジオ番組を制作しているチームが、ラジオの世界で活躍している方々から「ラジオの基本」を学ぶために、12月23日（水）6校時にオンライン・ディスカッションを行いました。

　講師は、STVラジオ制作プロデューサー・北海道ラジオの会 会長の岩本芳修様です。岩本様からは、「想像・創造力こそが、ものづくりの原動力」「ラジオは自転車のように漕ぎ続けることが大事」「人間が生きていく上になくてはならないものは、コミュニケーションである」「Pから始まる、制作に必要な３要素、最後の１つとは」などを学び、ラジオ番組制作の見識を深めることができました。

ディスカッションを通して生徒からは「自己紹介の方法など、今後のラジオ制作に活かしたい」「ラジオの極意を学べた。収録にむけて、教えていただいたことをどう活かせるか考えていきたい」「ラジオ以外の話も聞くことができて、グッとくる内容だった」といった感想が寄せられました。

（オンライン・ディスカッションの様子。講義後、生徒からの質問にも親切に答えていただきました。）